Comment la nature influence-elle les expériences de groupe?

Gargano, V., Pellerin J., & Létourneau, R. (2023). Explaining key-features in nature and adventure-based practices. In S. Priest, S.D, Ritchie, S, & H. Ghadery (Eds.), Outdoor Learning in Canada.

Gargano, V. (2020). Les facteurs d’aide : Pour une meilleure compréhension des éléments-clés de l’intervention en contexte de nature et d’aventure. Groupwork, 29(1), 87-107. doi:10.1921/gpwk.v29i1.1434

Gargano V. et Turcotte D., (2019). Helping factors in an outdoor adventure program. Journal of Social Work. 21(1), 88-106. doi.org/10.1177/1468017319863708

​

Gargano, V. (2018). L’intervention en contexte de nature et d’aventure : Une analyse sous l’angle des facteurs d’aide. (Doctorat), Université Laval, Québec, QC. 

​

Gargano, V., & Turcotte, D. (2018). L’intervention en contexte de nature et d’aventure : Différences et similitudes entre les programmes éducatifs et les programmes thérapeutiques. Revue Canadienne de l’Éducation, 41(1), 194-222.

Gargano, V., & Turcotte, D. (2017). L’intervention en contexte de nature et d’aventure : Une application de l’approche centrée sur les forces. Canadian Social Work Review, 34(2), 187-206. doi :10.7202/1042888ar

Bergeron-Leclerc, Gargano, V., C., Dessureault-Pelletier, M, Mercure, C. & Bilodeau, M. (2013). L’éducation par l’aventure comme outil de transformation du lien social. Intervention. 139 (2), 63-74.

​

Bergeron-Leclerc, C., Mercure, C., Gargano, V., Bilodeau, M., & Dessureault-Pelletier, M. (2012).  Quand passion rime avec transformation : Les retombées d’un programme d’éducation par l’aventure au sein d’une école secondaire alternative.  Revue canadienne de l’éducation. 35 (4), 62-91.

​

Gargano, V. Bergeron-L., C. (2012). Apprendre autrement : Les effets d’un programme collégial d’éducation par l’aventure au plan du développement personnel et social. Revue pour la recherche en éducation. Vol.2, 32-49.

​

Gargano, V. (2010). Les retombées du cours « Plein air expérientiel » aux plans personnel et interpersonnel. Mémoire de maitrise, Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi, QC.